Woche 2

Heute haben wir (Rosalie und ich ) einen grossen Fortschritt bei unserer PU- Arbeit gemacht. Aber jetzt zuerst von Anfang an. Unsere beiden Klassen ( 3a und 3d) trafen sich wieder ,zu beginn der 2. Lektion am Nachmittag, im Theaterraum. Unsere Lehrer erklärten uns die Kriterien unseres Bloggs. Der Zeitplan unsere Projektarbeit wurde auch noch vorgestellt. Wir haben noch genau 2 Nachmittage bis zum Abgabetermin also wird es ganz schön eng...
Nach der Besprechung mit beiden Klassen konnten wir uns Projekt mässig  auf die verschiedenen Zimmer aufteilen.

Rosalie und ich konnten in das Zimmer von Herr Stöckli. Uns  fehlte es noch an den passenden Ideen, also machten wir uns mal im Internet schlau. Schliesslich fanden wir ein geeignetes Spiel mit weniger geeigneter  Anleitung zum Programmieren. ( die Anleitung war auf Spanisch )

Also fingen Rosalie und ich an zu tüfteln. Wir fanden sogar heraus, dass es ein Memory ist.

Mit dem Video von Youtube konnten wir etwa erahnen wie es geht dieses Spiel auf das Whiteboard zu programmieren.

Nach ca. 3 Lektionen haben wir es geschafft, wir konnten das 1. Mal auf dem Whiteboard Memory spielen. Wir waren mächtig stolz auf uns.

Die nächsten 2 PU- Lektionen werden wir neue Spiele in Angriff nehmen, so dass es am Gersag- Fäscht möglichst coole Spiele hat.

Woche 1 START

Heute Nachmittag war meiner 1. Projektunterricht. Wir haben immer am Dienstagnachmittag von 14:15 - 16:55 PU. Unsere Klasse und die Parallelklasse trafen uns im Theaterraum. Zuerst haben wir den Projektunterricht kennengelernt. Wir haben die Verschiedenen Methoden, Projekte und Herangehensweisen mit einer PowerPoint presentation von Herr Suarez ( Informatik Lehrer) angeschaut. Danach ging es schon zum 1. Projekt. Unser Klassenlehrer, der Parallellehrer und der Informatiklehrer stellten uns die Auswahl der verschiedenen Projekte vor. Alle Projekte sind zum Thema Gersag- Fest .Rosalie und mir fiel das Entscheiden relativ schwer, weil es eine festgelegte Personen Zahl hat und  jenes Projekt, das wir wollten, uns vor der Nase weg geschnappt wurde. Schlussendlich entschieden   Rosalie und ich uns für Activ -inspire . Das heisst wir müssen die interaktive Wandtafel erklären. 

Danach gingen wir ins Informatikzimmer und lernten uns mit dem Blog auseinander zu setzten. Ein paar von uns mussten noch ein Gmail Account erstellen. Nach dem wir die 1. Hürden genommen haben, kann es, so glaube ich, mit dem Projektunterricht beginnen.